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字符串程序

从3到12年的Churchie Spans的字符串计划。
 

预科学校 

年3年级学生在一年中学习管弦乐弦乐器(小提琴,Viola,Cello或Double Bass),每个班级都形成了一个平衡的字符串集合。该计划是一个独特的三管齐德经验,学生在他们的三个音乐课程中的每个音乐课程,课堂和合唱团中都有相同的语言和曲目。
 
4年级字符串俱乐部是新生和学生继续从第3次字符串计划继续进行的集合。 2015年,Churchie为4年级学生提供了仪器,并鼓励他们成对课程。
 
作为5年级的一部分,普遍的学生挑战了一个即兴创作和传统小提琴技术的挑战,而希望开始或返回字符串的学生也迎合。所有学生都结合了表演,形成了5年的歧视者。

一旦预备学校的学生对他们的乐器有信心和舒适,就会被邀请他们加入预备琴弦,他们在全年在准备复活节服务和准备最终组装等活动中执行。
 

高中

在高中,有核心和扩展集合,会员资格由年度试镜确定。中间字符串主要由学生组成70至9日。他们体验了广泛的音乐风格。高级字符串磨练他们的合奏技能,是学校的首要字符串集合。这两种合奏结合于全年在更大的碎片上工作。
 
Symphony Orchestra是一个扩展集合,允许学生与他们的木风,黄铜和打击乐器一起使用。字符串四重奏也由核心集合组成,并定期在学校事件和外部功能中执行。