经常性的沟通和反馈,通过日常的日常使用整个接收学生的日记,以12年的学生日记的目的是鼓励我们的年轻人培养自我组织的高水平从他们早年在学校交付。
家长教师面试定期一年四季从前台到12年级的家长和老师面对面,面对面和有关少年人的进步和福利共享信息。
由此,学校无论是通过传统的邮件或电子邮件,报告文件,其特色关于他与学校更广泛地参与年轻人的学术进步和信息准备和转发,正式的报告时每学期。实时报告也可以让家长在学期期间随时查看他们的儿子的进步。
学校的教学和教牧同工都一应俱全,以满足谁希望寻求关于他们的儿子的进步和福利回馈父母。